为深入探索人工智能技术在职业教育中的应用路径，促进教育教学信息化建设进程，3月4日下午，学院在教学楼324多媒体智慧教室举办人工智能技术对教育教学影响的研究教研活动。本次教研活动由信息工程系王瑞霞老师主讲，题目是《人工智能技术对教育教学的影响与改进》。学院领导及全体教师参加此次教研活动。

王瑞霞老师从自己参加 “人工智能技术辅助教学能力提升” 国培学习的角度出发，针对AI技术在高职教学中应用情况、存在的问题以及应对策略做了分享，介绍了AI工具在图像生成、课件制作、试题生成、教案设计、智能体开发等方面的应用；AI助教进课堂的各种方法。但同时也客观地指出了当前应用中存在的一些信息泄密、学术造假、侵犯版权等问题，提醒教师注意辨别。

关于优化建议，王老师认为应该做到“堵疏结合”，既要完善人工智能辅助教学的相关制度建设，划清人工智能使用的界限，避免出现一些不必要的问题，也要鼓励教师积极转变观念，在教学过程中合理地运用人工智能进行课程的教学及评估工作。最后，王老师也介绍了教育部教师队伍建设专家指导委员会提出的“堵疏结合”。指出要处理好“规范”与“创新”的关系。

在个人收获及展望部分，王老师谈到通过此次培训进一步厘清了职业教育数字化转型相关政策思路，提升了AI教学实践技能，提高了AI应用的风险预判意识，在今后的工作中希望各位教师“莫慌乱，抓重点”，于变局中守住教育本心，努力探索AI+专业的融合路径，助力职教智慧化发展。

最后，学院院长在总结讲话中指出，在新学期，教师除了提升信息化能力和教学能力之外，还应牢记立德树人的根本任务，不忘育人初心，铸就高尚师德，永葆从教情怀。同时，人工智能时代下教育改革带来的是机遇和挑战，只有坚持“学思用贯通、知信行统一”，在变革中掌握主动，才能真正实现教育教学质量的不断提升。

此次教研活动让学院教师了解到目前AI技术在教学中使用的状况以及如何优化的方法，从而让大家意识到数字技术是教学的助力器，在王瑞霞老师展示的过程中也让老师们对于AI工具的应用及存在的问题有了一定的认识，也为我们今后在教学中的一些尝试提供了借鉴。