为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，推动专业人才培养与产业需求精准对接，近日，信息工程系组织专业带头人一行赴富乐德科技发展（大连）有限公司开展深度访谈与访企拓岗专项活动。双方围绕人才培养、课程建设、师资共享等关键环节，达成一系列务实合作共识，推动产教融合从“浅层相加”迈向“深度相融”。

企业深度参与人才培养全过程

访谈中，企业技术总监、人力资源负责人表示会与校方共同制定人才培养方案，确保课程体系与岗位需求精准对接。企业不再只是用人的“终端”，而是参与到培养方案制定、课程设置、考核标准确定的各个环节。双方对照企业岗位技能要求，反向设计课程体系，确保学生所学与岗位所需一一对应。

针对传统教材更新慢、与生产实际脱节的问题，校企双方决定联合开发活页式教材。这种教材可以随时拆解、替换和更新，企业的新技术、新工艺能够第一时间编入教学。

“引企入校”与“双导师”同步落地

企业将部分真实业务环节如软件测试、数据标注、系统集成等，直接搬进校内实训基地。学生在校期间就能接触到企业真实项目。与此同时，企业选派资深工程师担任“产业导师”，与校内教师组成“双导师”团队，从实训到毕业设计再到顶岗实习，实行全过程联合指导。

为了让学制更灵活适应工学交替需求，信息工程系同步推行弹性学制。学生可以根据项目进度或技能证书考取情况，申请分段完成学业。企业培训、技能竞赛获奖等成果，经认定后可置换相应学分。

“三教”改革同步推进

围绕教师、教材、教法“三教”改革，信息工程系主任表示会实行专业课教师入企实践制度，每年至少安排一个月进入企业跟岗锻炼；同时聘请企业首席技师、技术副总担任客座教授，定期来校开设前沿技术工作坊。教学方式上，全面推行项目教学、情景教学，企业真实需求直接转化为毕业设计课题。