近日，信息工程系与大连山己动画有限公司正式签署校企合作协议。双方将以真实商业项目为驱动，探索“项目制”人才培养路径，有望填补大连地区高职院校在数字媒体技术领域的深度产教融合空白。

把企业项目搬进课堂

根据协议，大连山己动画计划将部分商业动画项目中的前期设计、中期制作等适宜环节，整体引入信息工程系相关课程。未来参与该项目的学生，在校期间接触的将不再是模拟案例，而是真实的企业项目，完成的作业，就是可以交付给客户的作品。

这种“入学即入行、学习即创作”的模式，在大连高职院校中尚属前沿探索。如果顺利实施，每名学生在大二结束时有望积累相当于半年以上的行业实战经验。

双导师驻校，师徒制传承

大连山己动画将选派资深动画师、分镜师组成“驻校导师团”，计划每周固定时间在校内工作室指导学生。与此同时，信息工程系专业课教师也将分批进入企业跟岗实践，将行业最新技术带回课堂。

双方还计划联合开发活页式工作手册，以动画制作标准流程为主线，采用活页装订，可根据行业技术迭代随时增补替换，从根本上解决教材滞后问题。

弹性学制配套，为工学交替铺路

为配合项目制教学，信息工程系将对该项目参与学生实行弹性学制。学生可根据项目周期灵活安排学习进度，优秀作品经企业导师与校内教师联合评审后，可置换相应专业课程学分。这一制度设计，为后续“工学交替”扫清了制度障碍。

企业寄予厚望，系里信心十足

大连山己动画有限公司负责人表示，公司目前最大的痛点是招聘到的毕业生缺乏实际项目经验，入职后往往需要半年以上培训才能上手。通过这种深度合作，学生毕业前就能完成从“学习者”到“创作者”的过渡。

信息工程系主任表示，此次与大连山己动画的合作是一次全新尝试，“我们不搞挂牌仪式、不签空头协议，下一步就是实实在在把项目落进课堂”。双方计划在一年内建成校内数字创意工作室，并逐步形成可复制的校企合作范本。